为什么自己认为自己写得很好的作文在老师那儿却得不到高分呢？可能大家会存在以下几种问题。在第一次月考时，作文的题目是写以挫折为话题的议论文，我是认为写的很好，可在老师的眼中，它只值四十八分（满分六十）。老师把我喊到办公室内，说出了作文中存在的问题，以及高中作文中会出现的种种禁忌。

题材过于普遍。大多数的同学，总是套用往年高考高分作文，不注重自己的思想，题材过于普遍。一谈到不与官场同流合污，便是陶渊明；一说到潇洒自如，就是李白；一说到超凡脱俗，便是周敦颐；一说到爱国精忠报国，便是岳飞，文天祥；阅卷老师心里也纳闷儿啊，这么多的考试卷子，谈到的都是同一个名人，写的都是同一个名句，在可是这种作文，可拿到高分吗？

不注重自己的思想，强行套用。高考有一句话说，“中国的学生不会讲故事”。这边是因为大多学生都不会有自己独立的思想，认为往年的高分作文便是自己的典范。他们的思想就是自己的思想，只要跟着他们的思想用他们的语句说他们的语段，自己可不就是高分么？否。强行的模仿只能有其形而不能得其神，文章看似语言优美，但又缺乏独立思想，套用好几个往年高考作文，强行拼凑，只能是物极必反。

引用过多，没有自己的言语。有的学生认为，只要文章语言华丽，便是高分，便引用大量的诗句，语段，来显示出自己饱读诗书。文中引用的句子远远要多于自己所说的话，论证点不明确，论证一会儿向东，一会儿向西，毫无紧凑感。培根说过一句话:“文采藻饰过盛则矫”，这样的貌似文采好的作文，怎能容易得高分?

久清愚昧，大约也就普遍存在这几种影响分数的原因，若是还有些，望转告。

久清书于12.15