信息技术的发展的确给我们的生活带来了诸多方便，但是很多东西都是两面的，就例如网课。

尤其是作为一名大学生你一定对有承诺的网课代看代考不陌生的。 当然，因为这需要不便宜的费用所以还有部分学生的确是自己完成的。但是我和我的室友是这样做的:电脑打开网课视频，并且设置成静音放置一边，然后继续做自己想做的事。课程很长，即便刚开始你真的想认真学习，然后你也常常会无法坚持而选择放弃，就这样白白地浪费了一段宝贵的时间。另外，也许电脑已经放完了课程视频，那么剩下的就是在线考试，题很早就出来了，考试的时候只需要同时打开手机和电脑，手机搜索答案，电脑输入答案就OK。看起来任务完成得非常完美。

在坏的这一方面表现是很明显的。那么值得肯定的是哪些呢？

第一，课程的学习者要上课的地方太远，自己的行程安排也十分满档。这会是一个非常不错的选择--省时便利。

第一，课堂内容已经学习了，但是由于课堂限制以及学习者学习能力较弱，对课堂内容理解不充分。网课学习补充理解是个不错的选择。

第三，网络资源是共享的，同一门课程可以没有空间和时间限制地被无数次使用，这个特点能很好地促进知识的共享，满足不同地区的人们的需求。就像在四川的我可以享受清华大学和北京大学的课程一样。

网络课程缺乏互动，所以这个对授课教师的要求是比较高的。所以我在学习证券投资分析课的时候同时看了北京大学的课程，不然我不能很好地理解老师在说什么。

不好的改进就好，毕竟网课好处还是大于坏处的。更主要的还是得看学习者本身的出发点。