一位西方教育家曾说："盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。"然则中国家庭的孩子却认为，在家由父母管着，生活仿若失去了自由。

不言自由似乎成了每个年龄段孩子都渴望的事。身未动，心已远。春看万物复苏，夏看草木葱茏，秋看硕果挂枝，冬看雾凇飞雪，自是快活自在。但常处于自由，也会尽失原本的含义。

自由不是天上的蓝天白云，来时潇洒飘逸，去时片刻无迹，他同本真一般都是人生中不可缺失的经历。当我们喊出“我要自由"时，可曾真心疑问所谓自由是何如？是整天睡觉打游戏，还是到处游荡不知归处，那大概是不知名的可悲，自由一直都在，存于人们本真之中。

正如教育家所说那般，任凭孩子们放纵了自由，颓废了本真可曾会有"孟母三迁"的故事，也读不到孟子所写的传记。歌德有这样一句名言："一个人只要宣称自己是自由的，就是同样感受到他是受限制的，如果你敢于宣称自己是自由的，你就会感到自己是自由的。

在自由的两旁，随时播种将这一经长途点缀的芳香弥漫，使穿在拂叶的行人踏出荆棘不觉痛苦，有泪可挥不觉悲凉，在寻觅本身和自由的途中，不觉会有迷途方向，找到所谓正确的自由。于个人而言，自由时刻都在时时庆幸未被束缚的自由和被管着自由，用心感受，才能让自我在荆棘路上穿花拂叶也不觉痛，这才是所觅的本真。

诗人海顿曾言：“人最大痛苦就在于苦求，而不得。"在迷途中寻找真正的自由，即使明日天寒地冻，路遥马亡，也要追求内心的本真。诚然，每个人都有不知甚解之时，但得知所谓快乐，就可遇见破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁。

康德曾言："这世间最值得敬畏的便是我们高尚的本真。"它如同头顶灿烂的星空，在黑夜中为我们指出一条条明路。只有那些坚持仰望星空的人才能穷冬烈风中静沐心中暖阳。

在觅本真，寻自由的孩子中不乏爱那滑翔浅底的游鱼，游过一季历史的沧桑：爱那寒冬腊月中早开的梅花，傲立与冰天雪地之间：爱那向往自由的人，在寻觅的道路上，无悔于自己。

无论世间寻觅自由，本真的那打掬净土多难发现我们仍围一圈篱栏，如陶潜一般，借月光而赏心中那片菊。