意大利教育家，玛利亚，蒙台梭利提过一个观点，儿童是成人之父。

大夫再不济也不会用同一个药方去医治60个病人，而我们的教育却只有一种模式，那就是高考。

正如纪伯伦所说，你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法。因为她们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。你可以拼尽全力，变得和他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不会为过去停留。

孩子似乎是世界上最简单的生物，没有复杂的思想，只会用好奇的目光看待世界。没有功利的想法，只要自己快乐，别人也快乐就好。更没有那种习以为常的冷漠与麻木，而是会大声的向一切黑暗面说不，会严肃的斥责大人的行为。然而无论是多么简单，多么纯洁的生物在世界这个大染缸浸泡后，无暇的白纸，也会不再无暇，不再纯真，不再坚持着自己看似可笑的坚持。

他们逐渐被学校社会磨平了棱角，变得圆滑世故，老道。究竟是什么改变了这一切？答案显然是教育。功利化的高考决定人生，决定命运的高考，一张张考卷，决定了很多的东西。

孟子坚持仁义礼智，我固有之。只是在教育的篡改下，真的还存在吗？我们都变成了考试的机器，只为了高考而奋斗，努力。说什么孩子是祖国的花朵，然而在机械的教育制度之下，只培养出了一代的“精英”，一批又一批的精致利己主义者。

作为中国人，是很牛逼的事；但作为中国学生，那就很苦逼了。

那没有尽头的求学生涯，现在依旧唏嘘不已，借用钱锺书老先生的一句话：恨不得分出个身来，拍拍自己的肩膀说：你真棒！每个从应试体制中活下来的人，都是英雄。高考，书本高叠，试卷纷飞，打鸡血的标语，倒计时的日历，现在想来，还有点反社会。

这个社会这个国家正在逐渐变质，只有中国才会这样吗？显然不是，诸如英国美国这样的发达国家早已改掉陋习。中国人依旧执行着科举制度班的高考，还在继承几千年前智者提出的观点。不是说教育无用，只是教育地点方式亟待改变，也许在短期的中国的社会内，高考模式的教育制度完全没有办法得到改革，社会形式决定了教育制度，是最公平都是也是最残忍的，只是如若无心去变革，中国社会又怎能进步？

一代又一代都是在不断改进，取其精华去其糟粕，中国才能愈走愈远。