小学作文写作技巧:让孩子学会在写作中回味生活

写作技巧 时间:2018-07-09  阅读次数: 我要投稿

小学生作文中有一类是要求写出生活中的某一种感受或味道。对于这类作文,心思细腻早熟的孩子或许能得心应手,粗心大意晚熟的孩子往往一个字也写不出来。写作的核心要义在于“心中有,写出来”,要写出生活中的味道首先就要品味过这种味道。然而对于心中有什么,很多人是难以全部自知的。小学作文不会让孩子写那些过于生僻的生活味道,辅导孩子写作这类作文的关键,就在于引导孩子挖掘回味自己经历过的人和事,让囫囵吞枣般生活的孩子重新品味,品出味道。

话说,这一天语文老师给孩子出的作文题是《这一次我被震撼了》。孩子对这个题目束手无策,他声称自己根本没有被震撼过,也不知道震撼是什么感受。作为一个好为人师的父亲,我立刻端坐在孩子身边,把眼睛摘下来认真擦好,然后慢慢戴正。

“孩子啊!震撼就是指心理受到强烈的冲击,让人情绪剧烈起伏和波动。”我认真地开始了对孩子的教诲。可孩子回报给我的眼神分明是在告诉我:“说人话,这我完全听不懂!”

“好吧!比如说,我上周五晚上和你朱、牛、杨三位叔叔喝完小酒在麻将档打麻将,我的手气那叫一个臭啊!一连4圈都没开胡啊!结果第三圈的时候,我硬是胡了一个门清、七小对加杠上开花,整整20番啊!儿子啊,你知道这有多震撼吗!当时你牛叔叔的手机就掉地上了,你朱叔叔眼珠子都快掉出来了……”我在回味中难以自持,正要两眼发光地继续吹嘘这一丰功伟绩时,忽然发现孩子根本无法和我感同身受。

“哦——好吧,换个说法,比如你打王者农药遇到一个连续5局5杀的对手,你是不是感觉很震撼啊?”我说完这句话,孩子两眼放光,立刻对我说:“爸爸,我今天写完作业能不能让我打几局王者农药啊?”

你看,这就是男孩思维的重要特点。不管你说什么,他关心的只是他自己关心的话题和要点(反正不是吃就是玩),至于你谈话的重点他一概不关心。到这个时候,作为家长就要趁势而上,狠打“七寸”。于是我立刻接话说:

“要打王者农药啊!那我要正经地告诉你嗷,你要是不把这篇作文写好,你今天就别想玩了!”

我这话随后起了立竿见影的作用,孩子立刻火力全开,开始集中精神思考作文选材。他首先想起了他在打游戏时遇到的“牛人”,然后又说到和她妈妈挤地铁时看到的抢座位的“牛人”。可惜这些材料都不够“正能量”,要知道,学生作文也是要讲导向的啊!最后,孩子说起了他在钢琴培训中心遇到的一个不太牛的“牛人”——一位视力几乎为零的但坚持刻苦练习钢琴的同学。我立刻注意到这是一个很好的作文素材,然后让孩子讲细节将感受,孩子说到最后竟然十分感动。于是,这篇作文就成了,全文如下:

小学作文写作技巧:让孩子学会在写作中回味生活

你看,人生自有百味,文字不过是一抹色彩,笔下的故事和境况才是味道的所在,而文字间体现出的情致就是文中的气味,色香味俱全自然是好文章。

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