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2019年《开学第一课》观后感写作指导

2019-10-09 写作技巧

观后感的核心在于“观”和“感”,一篇结构完整的观后感离不开节目中的事件和由事件带来的感受。所以我们的观后感一定要有以下四个部分:

第一部分:事件+情感+总体感受

第二部分:简要概括节目主要内容

第三部分:选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

第四部分:升华主题 + 扣题

开头部分我们可以用我们常用的“开门见山”式开头,直抒胸臆,展开文章

如:又到了9月1日,每年一度的《开学第一课》又要开课了,今年的主题是“五星红旗,我为你自豪”,这个名字深深触动了我的灵魂,不到八点我早早地守在电视机前,期待节目的开始。

亦或者用“睹物感怀”式开头,看到和节目相关的物品或者事件,由小及大,结合节目主题,展开全文

如:湛蓝的天空下吹徐着轻柔的微风,映衬着旗杆上的五星红旗徐徐飘扬,这宁静和谐的画面仿佛定格了时光,将我的心牵引至这艳艳的鲜红上,今年的《开学第一课》主题正是“五星红旗,我为你自豪”,节目中的情节令我感触良多。

写好了开头,我们要在正文上下下功夫,首先先概述节目的内容,引出对你最有触动的环节部分进行介绍,但是一定要注意,观后感的重点在于你看后的感悟,千万不要写成节目介绍,一定要注意篇幅占比问题,用“概括法”提取关键情节,抓转折点,抓细节点,长度占全篇三分之一以内为宜。

如:这节课上,节目组为我们准备了琳琅满目的节目,有歌唱、有话剧、也有互动挑战赛,但是最令我难忘的是“玉兔二号”分享月球见闻的环节。我国自1970年向太空中发射了“东方红”一号卫星后,探索太空的脚步就从停歇,2003年神舟五号将五星红旗送入后,终于在2019年,我们伟大的祖国终于将五星红旗送到了人类首次涉足的地域——月球背面。这一项挑战之中蕴含了多少科研人员的心血,最令我难忘的也是总设计师孙泽州对我们的殷切期盼——登陆火星的宇航员很可能就在各位同学之中,未来是属于我们的。

简介了故事情节,要引出自己的感受了,重点是要挖掘到这次节目的主题“五星红旗”背后的内涵,明确所选的故事中,五星红旗象征着什么,讲明自己为什么被触动,被触动后有树立了什么样的志向。

如:看了这段故事,我内心感触良多,五星红旗可以在月球背面熠熠闪光,一方面可以看出我国科技实力的强大,但更令我震撼的是这些科研人员坚持不懈,勇于创新的精神,很难想象能够创造震惊世界奇迹的这个团队平均年龄竟然不足33岁,这和我想象的科学家白鬓长髯的形象大相径庭,但这也令我明确了一点:祖国的未来是在我们年轻人的手中,祖国的发展靠的是我们这些冉冉升起的新星。我一定要更加努力去学习科学知识,用知识丰富自己的头脑,为探索世界武装自己,将知识化作奋勇前进的帆船,在创造未来的海洋上扬帆起航,我一定要将鲜艳的五星红旗挥扬于世界各地,为祖国增光添彩!

明确了感悟,树立了志向后,一篇观后感也临近尾声了,我们还差最关键的一个部分要写,就是文章的结尾,由于前文已经将志向表明,情绪已经非常激昂,所以观后感的结尾不必冗长,总结全文即可,有能力的同学还可以再紧扣点明中心,这里推荐大家使用“幻觉式”结尾。

如:望着荧幕,我满心激动,格外出神,我似乎已经看到未来的我将五星红旗插在火星上的飒爽英姿,太空中的五星红旗在地球的衬托下,更加耀眼,更加艳丽,就像我们祖国的未来一样。

看了这样的讲解后,有没有打开你写作的思路呢?如果有就赶快动笔吧~

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